[10/02]紙牌遊戲

問題：一組四張的紙牌，可以玩出什麼遊戲？

關於這個問題，我腦海裡第一個閃過的念頭是：小朋友的數數遊戲？
因為紙牌上的圖畫是秩序性的符號，理所當然我又被既定思想給嚴重迷惑...
不過當老師提出他所想的遊戲時，我才恍然大悟：啊，這東西也很適合玩益智遊戲。

動腦時間，接著進入步驟實驗。

一開始會有些摸不著頭緒，但排個幾次下來，也就逐漸排出一個解決方法來。
心情保持冷靜、腦子保持清晰，成功會在一次又一次的嘗試下出現。

最少需要6個步驟，如果再繼續實驗下去，會不會得到更低的步驟數？

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「只有與人不同，才能讓人看見。」

不管是設計、亦或是人...唯有與眾不同，才能讓別人將眼光轉向自己、並且停留。
不是天生反骨，而是學設計的使命，就是要異於常人！

如果跟別人一樣，隱身在人群裡。
那麼就無法成為設計師，只會是一名工匠。

不過紙上談兵總是容易。
雖然拿掉了既定的框框，但定型許久的想法在延展上還是會不自覺的畫地自限。

上課上了三個禮拜後的感想：要努力拉展自己固化的思考與想法。

要翻轉翻轉再翻轉。

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關於設計的起、承、轉、合。

原來設計也有起承轉合，原來起承轉合也可以用在設計上。
我一直認為只有在寫故事、小說之類的文字作品才需要用到起承轉合。

結果將設計步驟拆開來看，跟起承轉合其實是一樣的。

在進行設計時，原來我們經歷過一次次的起承轉合。
只是用不同的名詞來做形容。

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最後，中秋節快樂！
快樂之餘也要注意防颱。